優秀作文

在”奇遇”上下功夫

在”奇遇”上下功夫

海南省儋州市第二中學   董新明(特級教師)


  如果有作文題《周末奇遇記》《森林奇遇記》《駝隊奇遇記》等,要求你動筆寫作,你怎么辦?這幾個題目取材范圍不同,表現的主題迥異,但有一個共同的核心詞——“奇遇”。“奇遇”,即奇怪的相遇,奇特的相逢。選材時,要寫出奇崛,力避平直;要寫出奇趣,力避平淡。“奇遇”既可以寫能發生的,也可以寫想象的內容。要寫在意想不到的時候出現的人物和發生的事件,把奇特展示給讀者,因而行文得寫出一點波瀾,因為“文似看山不喜平”。


周末奇遇記

海南省儋州市第二中學初中二(6)班  胡琦


 人人都說初一沒變化,初二兩級分化,初三天上和地下。這不,剛開學一個多月,我就覺得自己每天的生活就像電腦程序員一樣忙碌。好不容易到一個周末,我決定丟開書本,去呼吸一下新鮮的自由的空氣。

早上,和風吹送,朝陽滿城。我背著小布包,漫步在人行道上,路旁的椰子樹如兩排忠實的衛士,盡職盡責地保護城市的安全。早起鳥兒在大聲地歌唱,似乎在歡迎我。“去哪兒好呢?”突然,“砰”地一聲,我碰上了路燈。我揉著頭皮,正欲轉身走開,那上面掛的是什么?哦,“千年古郡,魅力儋州”。這不是我們儋州的宣傳口號嗎?相傳東坡先生謫居儋州三年,影響千載,儋州因他而出名。邊走邊想,不知不覺走進了一家書店。里邊淘書的還不少呢。我走到書架跟前,看見一本《海外集》是蘇軾寫的,便買了下來,朝對面的一個公園走去。

進了公園,我沿著鵝卵石鋪成的小路,邊走邊看,這本書是東坡先生在儋州三年間寫的詩詞,有二百多首。隨著他的描述,我走進了那個奸臣當道民不聊生的年,感受一代文豪蘇東坡的凄涼處境,分享他對儋州百姓關愛的情懷。正傷感著,突然,與誰撞了一下。趕緊回過神來,定睛一看原來是一位須發皆白身著宋裝的老人。我立即將他攙扶起來。他笑著向我道謝,我看著他,愣住了。又看看書的封面,再看看他,就在那一瞬間,我不禁驚呆了: “你、你、你是?”

他笑著向我點點頭。我驚訝的捂住自己的嘴:“您是東坡先生!”我簡直不敢相信自己的眼睛,捏了一下自己的手臂,是痛的。這是真的,我見到蘇東坡了!我神情緊張地進行自我介紹:“東坡前輩,您好,我是儋州市海南省。唉,不對不對,我是海南省那大鎮儋州市,唉,又不對。我、我。”他徐徐開口道:“你不必緊張,你我相遇,本就是冥冥之中注定的一種緣分,何須介紹。”

我松了一口氣,又急忙開口道:“前輩,我有一事,請先生解疑!”他聽后,微笑道:“請說。”我清了清嗓子:“前輩,你滿腹經綸一心為國為民,卻遭奸臣陷害,幾次流放。一生窮困潦倒,可曾后悔?”

他沉默片刻,朗聲回答:“問汝平生功業,黃州惠州儋州!” 我笑了:“我感覺到,您對儋州的教育貢獻很大。”東坡先生欣慰地說:“走一地,造福一方,自得其樂啊!我慶幸儋州百姓淳樸、友善,也有不少后生樂于進取。我上島后的第二年,就有一個叫姜唐佐的年輕人,拜我為師,苦苦攻讀,參加科舉考試,破天荒地成了海南第一位舉人。”“呵呵,我在地方報紙上見過這個記載。從您入住儋州,千年古郡就有了文化,有了教育。”我開心地說。“如今的儋州重視文化教育嗎?”“當然啦!您過去興學助教的書院擴大了規模,增加了設施,成為儋州一處優雅的文化景點。近幾年的‘東坡文化體驗之旅’吸引了不少中外游客哩。再說儋州教育吧,一所斥資5個億、占地面積350畝的西部中學已動工興建,將來會打造成海南西部名校,為地方經濟和社會事業服務。”我如數家珍。

“好啊,好啊!往事越千年,儋州換了人間!” 東坡先生興致勃勃地贊嘆道。我拿出那本《海外集》,向他請教閱讀詩詞的方法。東坡輕銀須,笑著說:“要讀懂我的詩詞,先要讀懂我的人。”我眼里打了個問號:“此話怎講?”“我的詩詞是人生經歷和體驗呵!”他慢悠悠地說。

我還有疑問想請教他,突然間,“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的朗讀聲傳來。東坡先生縱身一躍,飄然而去。

呵呵,周末奇遇東坡先生,有意思!



[評點]

小作者寫自己的“周末奇遇”,確實下了一番功夫。因為她生于斯長于斯,對儋州、對蘇東坡有所了解,因而設想了周末與東坡先生的一次“奇遇”,選材上把握較好。而這次“奇遇”又是短暫的、偶然的遇見,敘寫哪些內容呢?她從“弱水三千”中取“一瓢飲”——通過“交談”,了解了東坡先生曠達樂觀的性情,知曉了東坡先生傳播文化、造福百姓的史實,并展示了今日儋州文化、教育的盛景,字里行間充滿積極進取的正能量。


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